Чаще всего предложения, где нужно поставить одну запятую – однородные.

 

Однородные члены предложения.

Однородные члены предложения отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения.

Однородными могут быть все члены предложения: и главные, и второстепенные.

 

Запятая ставится:

1. Между двумя или более однородными членами, не соединёнными союзами. | Звуки росли, крепли, полнели, становились всё более и более властными, захватывали сердца объединённой и замиравшей толпы.
○,  ○,  ○
2. Если однородные члены соединены повторяющимися соединительными или разделительными союзами (и ... и, ни ... ни, да ... да, или ... или, либо ... либо, то... то, не то ...не то). | И берег, и море молчали. В знакомой сакле огонёк то трепетал, то снова гас.
и ○, и ○
3. Перед противительными союзами но, а, да («но»), зато, однако. | Целые дни он тратил на разрешение обыденных, но необходимых вопросов.
 ○, но ○
4. Перед второй частью составного союза (как..., так и; не только..., но и; если не..., то; хотя и..., но; не столь­ко..., сколько). | Наша школьная команда заняла первенство не только по баскетболу, но и по волейболу. Соревнования были проведены как по плаванию, так и по боксу.
не только ○, но и ○
5. Если однородных членов больше двух и союз повторяется перед каждым из них, кроме первого, то запятая ставится между всеми однородными членами. | Щёки румяны, и полны,и  смуглы.
○, и ○, и ○
6. Между пояснительными или присоединительными союзами.

| Бегемот, или гиппопотам, водится в Северной Африке.
○, или ○,... (обозначают одно и то же)
| Артем хорошо танцует, да и  поёт  отлично.

○, да и ○

Запятая не ставится.

1. В оборотах с повторяющимися союзами: и то и сё, ни то ни сё, ни свет ни заря, и так и сяк, и туда и сюда, и холод и голод, ни рыба ни мясо, ни днём ни ночью, ни дать ни взять, ни взад ни вперёд. | На следующий день Катя проснулась ни свет ни заря.

2. Между однородными членами, связанными одиночным соединительным или разделительным союзом (и, да («и»), или, либо). | В кустах кизила и дикого шиповника заливались цикады.

○ и ○

3. Внутри групп однородных членов, соединённых попарно. | Дети собирали в лесу лечебные травы и ягоды, грибы и орехи.

○ и ○, ○ и ○

Однородные и неоднородные определения.

Однородные определения отделяются запятой.

Они произносятся с перечислительной интонацией и допускают вставку союза и.

• Перечисляют разновидности одного предмета (форма, цвет, запах). | Взял удобный, широкий стол. Сравните: Взял удобный и широкий стол.
• Второе определение является распространенным, чаще всего причастным оборотом. | Большая, недавно отремонтированная квартира.
• Определения находятся в причинно-следственных отношениях. | Темные, грозовые тучи (почему? темные, потому что грозовые)

Определения, обозначающие разные признаки пред­мета, не являются однородными.

То есть непосредственно к существительному относится только ближайшее из них, а другое - ко всему словосочетанию первого определения с существительным.

В этом случае определения не отделяются запятой и не  допускают вставки союза и. | Удобный письменный стол.

 

Разберем задание.

Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1)   За спиной царя на холсте нет ни поля боя ни морского сраже­ния ни дворцовых покоев с уходящими вдаль зеркалами.

2)   Николай Струйский знал несколько иностранных языков и прекрасно разбирался в искусстве однако отличался некоторы­ми странностями характера.

3)   Свои творения поэт записывал в тетрадь и читал на встречах в литературном салоне своим друзьям.

4)   Прекрасны и милы в любое время года река цветы деревья ди­кий лес.

В  первом предложении наличие повторяющихся разделительных союзов (ни поля боя, ни морского сраже­ния, ни дворцовых покоев), получается 2 запятые.

Во втором – 3 однородных члена, 2 из которых соединены союзом и (знал и разбирался), третий отделен противительным союзом однако. Перед ним нам нужно поставить запятую.

В третьем – 2 члена (записывал и читал), соединенных союзом и. Здесь запятые не нужны.

В четвертом предложении - прекрасны и милы соединены союзом и; река, цветы, деревья, дикий лес нужно отделить запятыми, так как идёт перечисление. Вставляем 3 запятые.

В итоге правильный ответ под номером 2.

 

Дополнительные задания.

1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1)   Обилие хлеба яркие красочные сочетания светлый фон создают ощущение радости и довольства.

2)   Однажды вечером сидел я на своей любимой скамье и глядел то на реку то на виноградники.

3)   Быстро обошёл я все улицы заглянул всюду вернулся к Рейну и побежал по берегу.

4)   На столах на рояле на полу громоздились в вазах кувшинах та­зах груды сирени.

 

2. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.

(Знаки препинания не расставлены.)

1)   На прогулке в лесу этот смешной мальчуган то свистит то сши­бает палкой сухие листья.

2)   Николай вечно забывал в гостях или шляпу или трость или зонтик.

3)   Мысли и воспоминания и мечты бродили в голове Оленина.

4)   Каждый раз Настя находила под водой то вымокшую в воде еловую ветку то жестяную банку то лиловый от холода и мёрт­вый лист водяной лилии.

 

3. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1)   После нашего отъезда с дачи и портрет Гарибальди и старая лампа с рисунком водяной мельницы и стол и букет иван-чая безропотно останутся зимовать в летнем доме.

2)   Вместе с водяной пылью и градом на балкон под колонны несло сорванные розы листья магнолий маленькие сучья и песок.

3)   Ослепительные тугие облака похожи не только на ветки с ябло­невым цветом но и на белогрудых лебедей.

4)   В жестковатом кресле самолета можно вздремнуть или почи­тать.

 

4. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1)   Я видел только верхушки лозняка да край противоположного берега.

2)   Авторы скульптуры смогли передать на лице матери и беспре­дельную скорбь и материнскую тоску и гордость и тревогу и потаённую надежду.

3)   Как юношеские стихотворения Блока так и его позднейшие создания требуют от читателя большого напряжения внимания.

4)   Земля не отдаёт человеку без поклона ни колоса ни корня ни травинки.

 

5. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1)   Во взгляде Новикова легко прочитать высокий ум твёрдую во­лю неустрашимость в отстаивании своих принципов.

2)   А.К. Саврасов любил скромную русскую природу и видел не только глазами но и всей душой даже едва заметную перемену в её состоянии.

3)   Архитектору приходилось следить за ремонтом здания построе­нием и перестроением производить разнообразные закупки.

4)   От пустой и бесцельной жизни человек становится смешным и жалким.

 

Ответы:

1)           2

2)           1

3)           3

4)           3

5)           2